Alessandro Begotti (2002), Carlo Daolio (2002) IS Enrico Fermi, Mantova le 16/03/2019 A Alessandro Begotti (2002), Carlo Daolio (2002) IS Enrico Fermi, Mantova
35. ScholarStar: azione e reazione per una scuola più moderna
Lo sviluppo e la necessità di una didattica scientifica innovativa a livello scolastico, con una ricaduta sociale e nell’ambiente familiare, è un tema di notevole importanza. Gli studenti oggi si avvicinano molto più alla figura dei maker rispetto a quanto avveniva in passato, privilegiando un insegnamento attivo che li coinvolga in modo diretto. A questa evidenza se ne aggiunge una seconda, ossia il ruolo preponderante che gioca il web nella loro quotidianità.